训犬的全科目-训犬科目全套？

训犬基本科目是哪些

初中级：1、大小便训练；2、坐；3、趴下；4、起立；5、躺（装死）；6、滚；7、靠；8、随行（初）; 9、等待（初）；10、禁止；11、前来；12、握手；13、不扑人；14 、陪伴主人；15 、胆量培养、上车；16、叫；17、静；18、坐立；19、拒食；20、衔取；21、匍匐；22、等待（中）；23、随行（中）；24、站立（初）；25、扑咬（初）；26、鉴别（初）；27、跳障碍（初）；28 、一级护卫；29 、国标随行； 30 、后退

高级（含以上初中级）：31、过腿；32、叼篮子；33、等待（高）；34、随行（高）；35、站立（中）; 36、扑咬、看护（高）；37、跳障碍（中）；38、监视押解；39、巡逻警戒；40、鉴别（中）；41、追踪；42、搜索；43、搜毒；44、跳火圈；45、接飞碟；46、跳腿跳背；47、前进；48、解救人质；

拉布拉多幼犬的训练幼犬训练是指3-6月龄的犬进行训练，这个阶段的训练是整个服从性训练的基础。但对这么小的幼犬训练，需要有充分的耐心。训练对幼犬来说是件趣事，但这与在家里和犬玩耍是有区别的。在整个训练中要尽可能使用赞扬和鼓励，避免批评和消极的纠正。带着固执偏激、低落情绪或其他错误的想法去训犬，都会导致失败。关键是要让犬轻松愉快的学习。 　　训练方法 　　在训练中，要有耐心、遵守训练规则、必须全身心的投入。不要在疲惫、烦躁时进行训练，如果感觉到有压力时要停止训练。记住不要用愤怒的语言恐吓你的犬。 　　在训练中不能用力推犬、拉犬、避免用重复唠叨的语言。训练非常小的幼犬，开始可能只做对了一二个动作，这是应该非常满意，当犬完成训练科目后，要充分奖励，然后休息一段时间再继续训练，结束训练时要让犬感到愉快，这一点非常重要，让犬感觉到训练是个娱乐项目。同时与犬建立亲密的朋友关系。 　　当过渡到较高难度的训练科目时，在结束该科目训练时让犬做一些已经掌握的科目、然后充分奖励犬。这样犬经常会博得训犬员的微笑和奖励，有利于增强幼犬的自信心。只要犬对受训可努做的好，就要奖励，决不要吝啬。

训犬科目全套？

训犬科目全套你上网搜一下，想要训练狗狗

首先要你的狗狗听你的指挥，这是训狗方法中的一项基本的要求，狗狗只有听主人的话，才能学会一些技巧，比如叼东西，跳舞等等，具体的你可以在百度上搜一下“

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”，这个网站上有很多这方面的知识，你找一下吧。

常见的狗狗训练科目有哪些

狗狗训练大致分为三类：

1，基本训练：坐卧立，跟随，等待，拒食等等，这些训练是用来增加主人和狗狗的互动质量，让狗狗更加听话。

2，表演性训练：装死，弹跳，转圈之类，用来游戏和表演用。

3，工作训练：追捕，寻回，导盲等专用于工作的犬种才会掌握的技能。

一般情况下，能够让狗狗得到基本训练就非常不错了。

训犬的项目都包括哪些?

一、幼犬训练

幼犬训练是指对3-6月龄的犬进行训练。这个阶段的训练是整个服从性训练的基础，充分了解有关训练的基本知识，熟练掌握这套训练方法，把整个训练的模式框图牢牢记在心中再去训练，将会收到事半功倍的效果，并将会全面理解为何要花如此大的精力和时间去训练幼犬。然而训练这么小的幼犬，需要有充分的耐心。训练对幼犬来说将是件趣事，但这与在家里和犬玩耍是有区别的。用一种能让犬理解的方式来训犬需要我们付出极大的努力，训练的思路必须清晰明了。整个训练中，要尽可能使用赞扬和鼓励，避免批评与消极的纠正。带来固执偏激，低落情绪或其他错误的想法去训犬，都会导致训练的失败，要让犬轻松愉快地学习。

二、训练方法

幼犬训练是一项充满爱心的劳动。在训练中，要有耐心、遵守训练规则，具有奉献精神，而且必须精力充沛地投入。 不要在疲劳，烦燥时训练犬，要在冷静和身心愉快的状态下训犬。不要在有压力的情况下进行训练，如感觉有压力时要停止训练，可先与犬玩耍一会儿。而且不能用愤怒的音调粗鲁无理地恐吓犬。必须记住，在训练中不能用力推犬、拉犬，避免用重复唠叨的语言。开始训练时，犬可能会心不在焉、不予合作，但只要耐心***，经过一定时间之后，犬最后是会合作的。 训练非常小的幼犬时，开始可能只做对了一二个动作，这时就应感到满意。当犬完成训练科目后，要充分奖励，然后休息一段时间再继续训练。结束训练时，要让犬感到愉快，这一点很重要。要让犬有这样的意识，训练是娱乐项目，训导员要与犬建立亲密的朋友关系。当过渡到较高难度的训练科目时，在结束该科目训练时让犬做一些已经掌握的科目，然后充分奖励犬。这样犬经常会博得训导员的微笑与赞赏，有利于增强幼犬的自信心。只要犬对受训科目做得好，就要奖励，决不要吝啬。

三、训练进度

训练时，你会发现犬的训练成绩不直线上升的，而是从波峰到波谷再到波峰，形成一条曲线。这是训练过程中的一种常见现象，不要因为犬的成绩有波动就带有情绪去训犬。在机械刺激幼犬时要耐心、适度，说话的声音也要温和。整个训练中，要注重听自己发口令或讲话时声音和音调是否恰当。当进入另一个新科目时，不要突然提高嗓门发口令，或严厉地纠正犬的动作。训练时，不能对犬发脾气。生气的语调或大声的命令都会影响幼犬的情绪，严重阻挠其能力的发挥。如果在训练时存在这样问题，要尽快纠正。不要训练超出幼犬能力的科目。如对犬提出过高要求或期望，要求犬立即就学会某个训练科目，犬便会失去兴趣，不敢再参加训练。而且还会破坏犬的自信心，甚至使它忘记已掌握的科目。幼犬训练目标是帮助其建立自信心，并找到最适合该犬训练的时间段和方法，这段时间应该是人犬都感到轻松愉快的时刻。

四、食物奖励

不能只做一个建立在奖食之上的训导员。食物奖励看起来是让犬工作的一条捷径，但其训练效果不巩固。人与犬之间应该建立一种亲密友爱的关系，要通过多种奖励手段来使犬努力地工作。作者多年的训犬经验表明：谁对犬好，犬就会报答谁。不要总是用食物去诱导犬作业。尽管许多训犬员不同意这个观点，但作者坚信采用食物奖励训犬不是最佳的方法。家中训练与集体训练一些人喜欢在家里搞单犬训练，这有一定的缺陷；犬得不到环境锻炼，一到复杂环境就可能不适应。另外，因为单犬训练，犬之间不能相互模仿，训练的效果也不理想。因此如果有可能，应尽量参加集体训练，有条件时可和朋友、邻居一起，带犬集体训练。一方面，有其他犬在场进行训练时，犬可以互相模仿学习，并让有经验者予以指导，从中受到启发，训练效果会更好；另一方面，训犬者之间还可以互相交流，取长补短，提高训练水平。再者，也能让犬受到环境锻炼，学会与陌生人、其他犬相处、不害怕嘈杂声，从而使犬能逐步适应各种环境。在参加集体训练之后，可将犬送到训犬学校去训练。此时犬已系统学习了一些基本科目，也得到了环境锻炼，犬在训犬学校将进行一步学习新的内容。训练中，要用多种奖励办法来巩固已学科目。并给予正确的诱导。作者长期训犬经验表明：用重拉脖圈或食物奖励的方法训犬，并不能达到满意的效果。有些犬小就好斗，我们称之为"烈犬"。对这样的犬，从小就要***好，但并不是只用给它戴上沉重的脖圈和牵引带的方法来限制它，而是要在不服从命令时给予必要的惩罚。当犬做出正确反应时，要及时给予奖励。这样，可使犬始终保持良好的状态。开始训练的时间幼犬一般在3-6月龄时开始训练，但也不要被一些条条框框所限制。对初学者来说，并不是一成不变的。如果犬刚刚开始训练，这套幼犬训练方法同样适用于任何年龄的犬，不会为时太晚。