德牧的基础科目训练-犬训练的基础科目

犬训练的基础科目：游散

一、概念游散是为了缓解犬因训练或长期禁因而造成的神经紧张状态而采取的一种手段。犬表现为根据训导员指挥而进行自由活动的一种状态，它既是对犬的一种奖励手段，又可使犬表现出良好的服从性。二、主要的条件刺激和非条件刺激口令："游散"手势：右手向让犬自由的方向挥伸。主要非条件刺激：训练员的诱导、犬的自由反射、犬的探求反射、犬的排泄欲。三、主要的训练方法诱导法：训练员用训练绳牵犬向前跑，待犬兴奋后立即放长训练绳，同时以温和音调发出"游散"的口令并结合手势指挥犬进行游散。当犬跑到前方后，训练员应放慢速度徐徐停下，使犬自由活动，经过几分钟后，训练员立即令犬前来，同时扯拉训练绳，犬到跑前后，加以抚拍或给予食物奖励，按照这一方法，在同一时间内可连续训练２－３次。在训练中，训导员的态度表情应始中活泼、愉快，经过如此反复训练，犬便可形成条件反射。利用犬自由反射法：在犬被较长时间禁固而自由反射表现高涨时，尤其是早上刚出犬舍时，利用它急欲获得自由而表现兴奋之际，及时利用游散口令及手势让犬自由活动，这样会很容易使犬建立游散的基本条件反射。再结合前来训练来利用犬的探求反射法：带犬来到一个犬不熟悉的环境，由于犬的探求反射使得它有欲望去认识这一陌生环境。这时训导员利用这一时机令犬游散，会收到良好效果。利用犬的排便欲法：利用犬定时排便的习性来完成游散训练。一方面可以建立游散的条件反射，另一方面又可利用游散科目来建立排便的反射。以此来消除犬外抑制，来更好地完成下一科目训练或使用。四、训练中需注意的问题（一）开始训练切勿要求过高，只要犬稍有离开表现就应及时奖励，以后再逐渐延长距离。犬若不离开主人也不要采取强迫硬赶的办法，应设法诱导。也可利用自由活动的机会加以训练。（二）犬在游散过程中，训练员要严密监视，以便随时制止犬可能出现的不良行为。（三）游散应有始有终，不可放任犬自由散漫，以免形成不听指挥的恶习。上一篇：拉布拉多癌症的十大症状下一篇：初次饲养泰迪幼犬千万不要乱喂食物

德国牧羊犬怎样训练,军犬德牧训练的基础

军犬德牧训练的基础

即使是自己饲养的德牧，也可适当的提高要求

军用德牧的训练要求肯定要比我们自己训练来得严格的多，尽管我们自己饲养德牧并不用如此的高要求，但是一些训练的思路及方法还是相当受用的。掌握一定的训练方法，对日后训练自己的德牧有着很大的好处。

一、目的要求

前来训练是培养根据指挥顺利而迅速地回到训导员跟前，并靠左侧坐下的服从性。

二、方法与步骤

这一科目的训练分三个阶段，可与随行，游散，坐的课目结合进行。

第一阶段：建立对口令，手势的条件反射

此外还可以采用食物和能引起犬兴奋的物品诱导犬前来。即训导员在发出“来“的口令同进，手拿食物或物品引诱犬，当犬来到跟前时，及时给予食物或衔物奖励。随着训练的进展，逐渐减少直到去掉引诱刺激物，只需口令便可形成条件反射。

在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。

第二阶段：使前来动作完善化

当犬能根据口令和手势前来时，就应进一步使犬养成前来后主动靠训导员左侧坐的习惯。其方法是，当犬来到跟前时，训导员将犬的脖圈拉住，轻轻向左后方带引，使犬体转过来，令犬靠近左侧坐下，并及时进行奖励。

另一种方法是：当犬根据口令来到跟前时，训导员用食物逗引，将犬引向左侧令犬坐下，然后将食物奖给犬。

上述两种方法可以单独使用，也可以结合使用，只要坚持正确运用能奏效。

第三阶段：在复杂环境中锻炼前来的服从性

训导员从一开始就要明白自己在整个训练中要起到诱导和调节犬的作用，就应该着重培养犬的执行科目中的兴奋性，即观察所训犬的神经类型和学习行为，进行有效地诱导和调节，把一些“模式化”的训练使之“游戏化”。

提高和犬做“游戏”，培养犬积极主动作业能力。训导员在训练中要注意自身对犬的影响手段，正确区分“玩”和“训”的界限，做到有张有弛，对于该禁止的不能存在迁就心理，坚决禁止。这样才能有效地发挥训犬员在实际训练中的作用，才能更好地规范犬的行为，达到服从性培养的目的。

德国牧羊犬怎样训练可以用食物奖励方法

德国牧羊犬怎样训练，在国内作为和苏格兰牧羊犬其名的德国牧羊犬有着一大票的粉丝，和苏牧一样，大家对于德国牧羊犬的训练也是非常关注的，一直好的德国牧羊犬少不了一番训练，那么德国牧羊犬该怎样训练呢，今天小编就给大家好好了解德国牧羊犬的训练之法有哪些，大家来看看吧。

(一)食物奖励方法

即用食物作为奖励手段，鼓励犬的行为与动作的完成。训犬训犬者手拿美食，让犬完成一些动作，如蹲、坐、冲、停、回来等等，完成动作好时才给予美食，使犬通过条件反射懂得服从和完成动作的好处，从而培养能力。这种方法易在人与犬之间建立联系，但非万能，如果犬对此美食兴趣下降，对动作的完成不利。

(二)机械性方法

这种方法将生理刺激方法与有疼训练相结合，采用压迫，抖动牵绳(牵引带)，手打，抚摸等方法，使犬连续完成一些动作。这种方法适用于神经系统强的犬，但应注意到这种方法虽然使犬产生一定的畏惧心理，但犬对训练者的信任度会下降，依恋心理会受到影响，对训练的兴趣下降。

(三)对比方法

这种方法是将机械性方法与食物奖励方法相结合，在犬完成一些强制性训练(但不粗暴)科目后，立即给予食物奖励。该方法能使训犬者与犬之间建立起好的牢固关系，是最常用的基本训犬方法。

(四)模仿训练法

将训练有素的犬与新训练的犬一同训练，使新犬耳闻目染，会提高训练效果，这种方法多用于工作犬的训练中，也见于猎犬的狩猎训练。

(五)训练的程序

训练总是从简单动作开始的，由易到难，逐渐进行。一般情况下，姿势训练是最开始的科目;一定让幼犬从开始训练时就能服从指挥，并有兴趣参加训练科目.由于训练时外界环境对犬的注意力是一个干扰，因此，选择安静的环境是必须的，而且参与训练的人不能大多，以免你一言、我一语，口令不统一，犬无所适从。当犬做到你所要求的动作时，应给予抚摸和口头奖励，但是应注意训练的时间不能长，时间一长，大的注意力自然不易集中。