狗狗不愿意做技能-怎样训练小狗狗基本技能？

怎样训练小狗狗基本技能？

你可以一边用食物引诱它 一边拍它的屁股 多训练几次 它就会了解你的用意 也就学会坐了

让它谢谢必须先拿食物引诱 然后把他两只小爪按在一起 抬起来 也得训练一段时间

训练宠物得需要耐心 不是一下子就能让它学会很多动作的

不过让他跳起来学的容易 只是每天多用好吃的拿在手里抬高 它就很容易会学会

训练时，训导员的右膝跪在地上、左腿蹲着，让犬在训导员前面贴着训导员身体，尾巴在腿的前面，头朝右肘部。在这种状态下能灵活控制犬的活动。训犬立时，先让犬坐在你的脚前，慢慢俯下身子，手放置在犬的腹部，提犬呈站姿。突然提起会使犬感到恐惧。具体的训练方法将在以后每个专题中予以介绍。 幼犬初训期间，当使用口令时发音要拖长，如"立--坐--卧--"等。经反复训练，犬会对口令产生联系，从而形成条件反射。在训练中犬能够做出正确的反应或人为纠正到正确的姿势时，都要给予充分奖励，犬会建立信心并对训练产生兴趣。轻松的口令 训练幼犬时，自始至终采用平和的语调下口令，让犬感到轻松愉快，绝对不能对犬大声呵斥，以免受到惊吓。训练结束时，先拉动牵引带引起犬注意，1-2秒钟后再轻松地下口令。最常用的口令是"好"。口令给出后，再与犬玩上几分钟。立、坐、卧产训练 开始训练此科目时，尽管是分别训犬立、坐、卧，但犬往往将这三个独立的科目连贯起来做。多样化训练不但不易使犬感到单调和厌烦，而且能使犬集中注意力，提高兴奋性。训练初期不能对犬要求太高，每天个动作保持3-5秒即可。一般每天训练两次。每次5-10分钟。幼犬训练目标是：犬能保持立、坐、卧三个科目各延缓15-30秒，能在牵引带状态下随行，训导员能唤其前来。立 当开始训练立的科目时，要在比较安静的环境下训练，以便使犬集中注意力 训练要：首先让犬坐在训导员前面，头对着右手肘部，尾巴朝训导员的左侧。然后训导员右手抓在脖圈上面或侧面，同时把左手放在犬腹下并*在后腿上，手掌朝下，叫犬的名字，发出"立"的口令（拖长音调）。当发"立"的口令时，轻轻地向前提脖圈，触犬的后腿使犬站立（不要打犬腿，只是轻轻地触其腿，也不要用力猛拉犬站立）。当犬站立后，左的仍然在原位，使犬保持站立姿势，每次最好让犬保持站立数秒钟。训练大型犬时，把左胳膊放在犬腹下，手掌触其后腿，这时如果犬要移动，可以利用手掌从侧面控制犬，使其处于正确的位置。发出一个或多个"立"的口令，并让犬保持站立姿势一段时间。用右手给犬进行手势指示，右手手指并拢，手常离犬的面部?地把手举起离面部3-6厘米处，如碰到犬脸进，也不要收手。 无论用口令或手势指挥犬"立"时，左手应保持在原位置上尽力让犬站立几秒钟。犬听从口令站立后，一定要给予奖励。坐 此科目是在站立姿势下开始训，让犬的头对着训导员右手肘部，训导员右手抓住脖圈，左手仍然放到训练站立时的部位。在此基础上，先把左手移开，唤犬名并下"坐"的口令，同时右手轻轻向上往后拉脖圈，左手推犬的后腿膝盖处令犬坐下。动作要轻巧平稳，不要用力推，以免发生犬腿骨折。当犬坐好后，给予延缓口令和手势。 卧 第一步：先让犬放松，这样卧就比较容易训。训练时把幼犬放在桌子上，训导员左手臂绕过犬背，将一条前腿提高数厘米上下摇晃，如犬配合就要给予表扬，然后轻轻放下这条腿，用右手提起另一条腿做同样的摇晃，并给予表扬。目的是不要让犬产生恐惧。 第二步：将两只腿同时抬起，来回摇晃使其放松。第三步：在第二步的基础上唤犬名字，并下口令"卧"，然后轻轻地把脚往前伸拉直到合适位置后放下，再予以奖励。大型犬应在地面上训练，让犬侧坐在前面贴近训导员身体，这样的利于控制犬转动。训导员右手抓脖圈，左手越过背抓前肢，提起两肢后上下摇晃使其放松，边表扬边摇腿，这样犬不易受惊，一直摇至犬放松为止。然后左胳膊绕过犬，肘部放在犬的髋部，使犬处于卧的状态。在放下前肢过程中，继续不停地摇晃前肢，边唤犬边下口令"卧"。当犬卧下后，左手从犬背拿开，柔和地给犬下"卧-"的延缓口令并打手势，口令声音要轻缓，使犬不急于起来，初期训练犬能保持卧3-5秒就行了。这一阶段的目标是：在不需要帮助情况下，犬一听到口令就能迅速卧下。在必要时，可下"卧-"的延缓口令或手势，让犬能持续卧下。 以上所介绍的方法，只要掌握得好并应用得当，就能取得良好的训练效果。训练时不要用旋转及按压犬头的方式主犬卧下，这样犬不但会拒绝，而且感到怨恨而无助，要努力创造一种轻松环境让犬卧下。立、坐、卧的转换训练 这一阶段主要训练犬立、坐、卧的转换，这是一项很重要的基础训练。开始让犬按顺序坐、立、坐，然后坐、卧、坐，最后达到坐、卧、立。重复训练的时间不要太长，因为幼犬的注意力是有限的，训练时间太长，会使犬感到厌烦。如果训导员需要幼犬保持某一姿势时，可在坐、立或卧命令之间，给犬辅助的延缓命令，直到幼犬能很好完成时再弃之不用。 训练时不要操之过急，确保各命令之间有段时间间隔，不要很快地变换命令或将每个命令连在一起。训导员发口令要慢，吐词要清楚。当幼犬对所训科目完成良好时，训导员往往都相加快训练速度。如确实想使提示减到最少，应花点时间让幼犬忘记那些特别的"帮助"，最好逐渐停止使用多余的辅助口令或动作，如这些辅助口令和动作持续太久，有可能使犬迷惑。

为什么对狗狗做了很多训练它还是不听话？

在我们教狗狗各种日常行为规则的过程中，实际上是人跟狗两个动物之间的一种综合心理感受、思维方式和行为接触三者同步互动变化的过程。这个过程的性质是完全由人为主观绝对主导的过程，因为我们要传达给狗狗的规则，是人为主观设定的内容，对于狗的天性需求来讲，它是完全不需要这些规则的，只是因为这些规则对于狗狗自身在城市环境下的生存安全有直接利益。所以，我们在它们不愿意做的情况下也必须得强制让它们做到。这是一个双方行为对立和心理矛盾交织的过程，同时又是一个只能以人赢了才结束的心理斗争过程。这些规则包括：出门不能乱跑，不能去咬人，过马路不能乱冲，不能去扑人，在家不能乱叫等等。

既然我们已经知道了这些有着确定性结果的规则，那我们当下真正要去学习和掌握的是，如何有效确保我们时刻都能赢，并且怎样有效的缩短让狗明白这些规则的周期的客观知识，如何用最少的时间，让人和狗双方都早点结束这个训练过程，早一点进入日常生活双方都能和谐默契共处的正常生活状态。

今天小编就来带大家了解这里面的具体知识点，让各位铲屎官以后能更有效率的对狗狗进行必要的行为习惯训练。

我们人在教给狗狗的任何一项新指令、新规则时，狗狗的身体姿势、大脑意识、心理感受三方面都在发生五个阶段的逐步递进的变化。只要我们在训练过程中能准确感受和区分狗狗的这五个变化阶段，我们就能更准确高效地得到我们人为想要的训练结果。那么这五个阶段是怎么样的呢？我们继续往下看。

第一阶段：狗对人的指令规则，大脑陌生怀疑，心理害怕紧张，身体极不适应而极力抗拒逃避。

一个新指令规则在我们刚开始动手训练的过程中，狗狗因为是第一次接触我们的训练，根本不知道我们接下来会对它做什么，所以一旦发现我们的手或者脚去触碰它的身体时，它的大脑就会瞬间因为陌生感而产生怀疑。

换句话说，就是它突然会觉得我们这样是想伤害它，于是它的心理马上就会变得紧张害怕，然后跟随而来的就是身体***地抗拒或者找地方逃，这些反应几乎是同一时间内瞬间产生的。

如果这个时候我们让它有机会逃脱了，或者是它的身体抗拒成功而导致我们被迫中断了这次训练，那么我们的训练中断或者我们自己主动放弃训练的这个行为后果，对于狗狗来说就是我们的放弃行为坐实了它内心的猜疑，它就会觉得"原来你真的是要伤害我，还好我抗拒了，还好我逃脱了"，那接下来我们再次去训它的时候，它就会多一个心眼，先看我们碰它身体前我们的手脚做了哪些准备，一旦发现我们的手脚那样准备时真的又是去触碰它的身体了，它会抗拒得更加厉害。

因为前面我们的放弃坐实了它的猜测，并且它成功逃避过了，所以，第二遍它当然就会更加相信自己的判断，而不会选择去相信我们人。

这其实是狗长期在野外生存进化而形成的***的自我生命保护心理。如果第二遍训练我们人又是失败的，那么就会再一次加强狗对人训练手法的抗拒能力。

所以，我经常强调，不管训练什么指令，在刚开始的训练过程是必须要让狗带牵引绳，而且我们也必须时刻防止狗狗逃避和抗拒。否则我们不但训不好狗，反而还会增加它更懂得逃避抗拒我们训练它的能力。

如果我们在训练过程中能有效地阻止它的逃避，并且成功地将它的身体对抗压下去，坚持完成到最后，让它的身体必须做到最基本的要求以后，然后给它一些奖励，如果它不吃食物也可以抚摸它或者用开心的情绪进行口头奖励，然后再让它起来带它走走放松下。

那么给狗狗留下的印象就会变成，第一：它之前觉得我们会伤害它的想法是错误的；第二，它的身体无论怎么抗拒都是无效的；第三，它的心理害怕是多余的。不过这一遍成功的训练并不能在狗狗的大脑记忆中留下对我们教的规则的清晰记忆，但已经成功地给了它第一印象，就是我们触碰它不会伤害它。最起码没有给狗狗留下错误的判断。接下来我们就要继续趁热打铁，继续进行重复训练。

第二阶段：对人的指令规则迷茫、心理压抑、身体半抗拒半任人摆弄。

我们对狗狗按前面方法做了两三遍的完全强制式训练得以成功以后，狗狗是不可能一下子就明白我们的意图的，它当下的害怕和怀疑抗拒心理依然存在，所以我们需要继续训练下去，而接下来几遍的重复训练过程中，狗当下的大脑思维是非常乱的，面对我们的重复训练，它同样会先选择相信它自己的怀疑判断，而用身体去抗拒和逃避，这个时候我们同样要保持前面的训练做法，一方面要处处防着它抗拒和逃避，另一方面我们的口令、语气、情绪、动作都要努力去引导它的身体按我们的规则去做，并且一定要坚持让它的身体有效完成这个规则的最关键要求，然后再给予它奖励。

狗狗在这种持续多次成功的重复得到奖励结果后，它的大脑意识和注意力就会开始发生变化，从开始第一反应老想着抗拒逃避，逐步转移到对结果的奖励上来。这个时候虽然它的大脑对我们教的规则还是记得不是很清楚，它的心理也很不愿意去做，但它的害怕紧张心理会减少很多，而且它的身体也开始能适应我们强制它做的那个规则了。

再往后训练时，它的身体抗拒成分会明显少一些，因为它发现每次抗拒人都会加强一层压力，想逃也逃不了，所以干脆还是试试少抗拒我们对它的训练，看看会是什么结果，而当它的意识自愿放弃一些抗拒时，它对做完以后得到奖励放松那一刻的规则和好处就会增加更多的正面记忆，一直增加到它突然明白了为止。我们人在这个过程中也会突然感觉到它不那么紧张、不那么抗拒了。

我们在对狗狗训练时狗明显放弃身体对抗的感受一旦出现，就说明它的大脑思维开始有点明白我们控制它的规则意图大概是一个什么样子的了，那么我们就要继续趁热打铁进行重复训练。

第三阶段：狗对人的指令规则大脑清楚、身体适应熟悉，但就是心理不情愿。

简单讲就是我们再对它说这个指令时，它知道我们要它身体怎么做，也不需要我们去强制它做了，只是它觉得这样做不好玩、不开心，很不情愿去做。

从具体表现上来讲，就是狗狗听到口令后，不再会有明显的身体抗拒和找空子逃的心理，这时它一般会低着头，翘着眼睛看着我们，尾巴垂下来，耳朵耷下来，一副很委屈的表情站在原地不动，或者是摇着尾巴在我们身上蹭来蹭去撒娇，希望通过这种方式来逃避继续训练。

如果我们在这个阶段受它这些表情影响而放弃训练，那么我们就又一次输了。因为它的大脑意识里是想用情绪来抗拒我们的训练，前面它用身体抗拒时，发现越抵抗我们就会越用力，它的身体也会越难受，所以它不再会傻到用身体去抵抗了，情绪抵抗是它在主动寻找的新的心理抵抗方式，如果我们这个时候结束训练，那么就是奖励它情绪抵抗成功了。而后面当我们想再训练它时，它就会学会用甩赖皮的方式去拒绝。所以我们还是要趁热打铁继续往下训，只是这个时候我们的强制方式和奖励力度要发生变化了，接下来它的大脑意识心理反应会进入到第四阶段。

第四阶段：狗狗对人的指令规则大脑特别清楚，身体对动作规则非常熟练，心理已经不敢不听我们的或者是自己很愿意执行的状态。

这个阶段就已经接近这次训练的结束阶段了，那么我们需要在强制的手段和奖励力度上做哪些变化呢？

首先，我们开始要先对它纯粹说口令，这个时候的语气可以柔和一点，口令说完时人保持原来姿势不动，给狗狗自己大脑思考、回忆和最终身体执行选择的空间，两秒内狗没有明显的反应的话，这时候我们可以带动一下牵引绳，提示一下它，如果这个提示狗还是没有反应，那么就需要突然性的给予比之前更强烈的瞬间刺激，因为这个时候还是狗心理不想听我们的，不愿意做的阶段。

我们这样做的目的是要让它心理听到口令后不得不做，如果我们刚开始以同样的方式说一下口令，它就快速地做好了，那么这个时候就要立即更加开心地给它充分的奖励，目的是要强化它心理特别愿意做的结果。这个阶段已经是不能再像最初那样全部靠人的强制让狗身体完成规则了，而且人还要慢慢回归正常的自然行走或者是直立姿势去说口令。最后达到不用绳子提示，随意说一声口令它就快速准确完成，那么就说明这个新指令规则的训练基础效果已经有效产生了，人和狗都可以彻底休息了，接下来等其他时间再给它训练全新的指令规则。

当各种习惯指令规则在室内不牵绳，不用食物奖励，人只要随意性说一声口令狗就能准确快速执行后，我们就可以将这些指令同时带到室外的过程中一一去巩固训练了。

第五阶段，日常生活中，狗狗对人的指令规则形成习惯，随时都会执行的状态。

让狗对它所学的指令规则在室内室外，各种干扰诱惑的场合下都能在一声指令下快速准确执行，那么我们就彻底完成了整体综合的训练过程，接下来的训练，奖食什么的都不需要用了，也不需要单独抽时间特意去训了，人和狗就进入了真正的日常正常生活了。那在日常生活过程中我们同样要注意的是预防它哪天看到新的东西我们喊几声都不听的现象，一旦发现最近出现我们连续两次口令都不听时，就一定要注意了，如果这一次两次口令不听，下一次就是三次口令都不听，再下一次就是无论怎么喊都不听了，在刚进入平时的正常生活使用那段时间，狗的底层心理是还存在着一丝要突破我们管理的侥幸心理，它每天都在观察我们的状态，时刻都在试探不立即执行我们指令的后果到底会是好还是坏，如果我们自己忽视的狗的这个心理，那么我们训练完成后不用一个月时间，它将会重新回到不听话的状态，而且还会出现再次训练时，原来所有的训练套路都对它无效的后果。

这就是为什么我总是强调，要让狗长久稳定听话，就必须是养狗人自己完成整个训练知识能力的学习和反复练习，是需要养狗人自己建立一个时刻都能记得，它哪次叫不听了，就要当场进行重复训练，以防止它重新返回更不听话的状态。而这个日常管理过程就是真正把我们之前特意教给它的规则转变成稳定习惯的过程，一旦狗对这些日常行为规则进入了习惯状态，那么以后无论我们带它去任何地方，遇到任何新事物新环境时，它都会先抬头看看我们的意思，如果我们允许它去，它就会好好去玩，我们一旦要它回来，它的心理会立即冷静下来，淡定自然地接受我们的一切管理。

这就是狗对人训练意图理解的大脑思维和心理反应的变化规律，希望大家好好记住并且在自己训练的过程中去观察和体会，最终让自己能更准确判断狗狗的每一个当下大脑的意识情况和心理状态。只有我们人对狗狗的日常行为管理意识和做法养成了习惯，人教给狗的好习惯才能长久稳定有效。

总结一下，狗对人的训练意图接受过程五个心理阶段是，一、大脑陌生、心理害怕、怀疑，身体抗拒逃避阶段；二、大脑迷茫、心理压抑，身体半接受半抗拒阶段；三、大脑已经清楚、身体已经适应，就是心理不情愿的阶段；四、大脑特别清楚、身体很熟悉，心理不得不执行或者很开心执行阶段；五，日常自我惯性阶段，也就是我们说的它已经真正习惯了。

狗狗不喜欢主人的表现有哪些？

狗狗不喜欢主人的表现有：拥抱，摸脸，不让嗅和散步

拥抱

摸脸

不让嗅和散步

喊叫和惩罚

狗狗最恨主人做几件事：

(1)抚摸狗狗的脸颊或者拍它的头

(2)朝紧盯着狗狗眼睛的陌生狗狗走过去

(3)散步时不给狗狗嗅闻和探索的机会

(4)过多的身体语言

(5)紧绷牵绳，环抱狗狗

(6)冷落、嘲弄狗狗

(7)没有明确的规则狗狗

(8)强迫狗狗和它明显不喜欢的事物互动

狗狗信任主人的表现

1、会把肚皮露给你看。

2、睡觉把屁股对着你。

3、会在食物和你之中选择你。

4、和你在一起时喜欢站在你的背后。

5、听到鞭炮第一反应是往你怀里躲。

6、当狗狗在你面前伸大大的懒腰，整个前肢趴地，崛起屁股。

狗狗对主人表达不满的方式有很多种，比如你给他玩具或是零食它没有表达出兴趣。 或是对你的口令无视，没有做到你对它的要求。 又或者在你喜欢呆的地方小便或是排泄。

总是跟你对着干，你让往东他偏往西，总之就算不想理你。